VISITANTES
2023
 |
Verónica Viera Izeta Recebemos a pesquisadora Verónica Viera Izeta no âmbito da Mobilidade Docente promovida pela AUGM (Associação de Universidades do Grupo Montevideu). Ela cursa o mestrado em Ciências Humanas – opção Língua, Cultura e Sociedade pela Universidade de la Republica (Uruguai) e atua como professora-pesquisadora em formação no Instituto de Linguística da mesma universidade. Suas áreas de interesse estão orientadas para os estudos de Linguagem e Gênero a partir da Análise de Discurso Crítica e abordagens glotopolíticas. Atualmente pesquisa ativismo digital feminista e linguagem inclusiva.
|
 |
Em 2023 recebemos a doutoranda Evelyn Andrea Matus Madrid, da Universidad Católica de Chile, para seu estágio doutoral (pasantía financiada pela Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), entre abril e julho) no projeto em que investiga a construção discursiva de identidades de mulheres Mapuche que trabalham no contexto urbano de Santiago do Chile. |
 |
Também recebemos Teun van Dijk (Centre of Discourse Studies, Espanha), em novembro de 2023, como parte de sua visita ao Programa de Pós-Graduação em Linguística pelo Programa CAPES Print. O professor nos brindou com conferência sobre discurso da extrema direita, curso sobre teoria e métodos em estudos do discurso e seminário sobre Discurso e Movimentos Sociais. |
2022
 |
Recebemos as professoras Joana Plaza Pinto (UFG), Litiane Barbosa e Débora Figueiredo (UFSC), Micheline Tomazi (UFES), Lorena Borges (UFAL), Rosângela Nogueira (UFPA), Mariana Marchese (UBA), María Eugénia Flores (UANL) e o professor Germán Canale (UdelaR), por ocasião do Seminário da Redige. Na mesma oportunidade também recebemos a pesquisadora e ativista Julieta Paredes, do Tecido Pindorama Feminismo Comunitário de Abya Yala. Apoio FAP-DF e CAPES. |
|
|
|
 |
Em 2022, por ocasião do Colóquio da REDLAD, nos visitaram as professoras Solange Barros (UFMT), Carina Lima (UFV), Mariana Marchese e Laura Pardo (UBA), Cristina Arancibia (PUC-Chile), Analu Souza (UFBA). Também contamos com a participação do jornalista Alderon Costa (O Trecheiro) e de Kleidson Oliveira, Joana Bazilio, Iara Santana e Rafael Machado, ativistas do Movimento Nacional da População em Situação de Rua. Apoio CAPES. |
2018
 |
Para a realização do Colóquio e Instituto da ALED-Brasil, recebemos as professoras Mariana Marchese (UBA), Viviane Heberle (UFSC), Teresa Oteíza (PUC-Chile), Clara Keating (CES/UC), Maria Carmen Gomes (UFV), Virgínia Colares (Unicap), Rosimeire Barboza (CES/UC), Analu Souza (UFBA), Débora Figueiredo (UFSC), Karina Falcone (UFPE), Lola Aronovich (UFC). Apoio FAP-DF e CAPES. No Instituto foram ministrados os cursos “Análisis de valoración” (por Teresa Oteíza), “LSF como apoio para estudos de discurso” (por Viviane Heberle), “Análise de discurso e corporeidade” (por Maria Carmen Gomes), “Método sincrónico-diacrónico de análisis linguístico de textos” (por Mariana Marchese), “Análise de discurso e realismo crítico” (por Solange Barros), “Discurso, legitimação e categorização social” (por Karina Falcone) e “Etnografia linguística para reflexão sociolinguística crítica” (por Clara Keating). |
|
|
|
 |
Também em 2018 recebemos a professora María Laura Pardo (UBA, Argentina), que ministrou o curso “Aplicaciones del Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos”, com apoio do Programa CAPES PrInt. |
2017
 . |
Com apoio da Universidade de Swansea, no País de Gales, Reino Unido, recebemos a professora Nuria Lorenzo Dus, que ministrou conferência (“El discurso sobre la pobreza y la exclusión social de los principales líderes políticos del Reino Unido (1900 – 2015)”) e curso (“Confianza y relaciones inter-personales e inter-grupales en el discurso digital”). |
2016
 |
Em 2016, com apoio do CNPq, recebemos a visita da professora Laura Pardo (UBA, Argentina), que nessa ocasião ministrou o curso “El método sinc-diac-de análisis ling. de textos para comprender la Declaración de Derechos Humanos en relación con la pobreza”. |
 |
No mesmo ano, com apoio da FAP-DF, recebemos a professora Neyla Pardo Abril (UNC, Colômbia), que em visita estendida ministrou os cursos “Discurso, multimodalidad e interculturalidad” e “Pesquisas en Análisis Crítico del Discurso com el apoyo del software NVivo”. |